ESCUELA TELESECUNDARIA "RICARDO FLORES MAGON"

15DTV0188R
CONOCIDO, ZACAMULPA TLALMIMILOLPAN. LERMA, MEXICO. Tel. 0
 
     
 
   

La Escuela Telesecundaria “Ricardo Flores Magón”, C.C.T: 15DTV0188R, ubicada en la comunidad de San José Zacamulpa Tlalmimilolpan, Municipio de Lerma, Estado de México; está enclavada en la zona norte del municipio, en la montaña, a unos 2600 metros de altitud. Por su ubicación geográfica cuenta con un clima de veranos frescos e inviernos demasiado fríos; donde el valle se escarcha, los charcos se congelan y el viento golpea con dureza la cara y manos de sus habitantes. Durante el verano el suelo se humedece, llueve y crece el caudal del río Lerma. El municipio es uno de los pocos que cuenta con remanente lacustre en el estado, su gente se dedica principalmente a la agricultura, siendo el maíz el cultivo predominante. Zacamulpa se encuentra a 30 km de Toluca, capital del Estado de México y a 60 km del Nevado de Toluca, uno de los más altos del mundo; 4,578 m sobre el nivel del mar; se levanta majestuoso y lo podemos observar desde nuestra escuela. Como casi todas las Telesecundarias, la nuestra se caracteriza porque un solo profesor es el responsable del proceso educativo en todas las asignaturas de un grado. Nuestra escuela asume la responsabilidad que el momento actual exige; impulsa cambios en su metodología para elevar el nivel de educación que el país requiere, participando en la formación integral de los alumnos

   
 
  
 
   

   
 
     
 
   

Esta institución educativa surge en 1974. Inicialmente la idea de los vecinos fue tener una secundaria directa, después se organiza un grupo de personas y se dirige a la ciudad de México, por el rumbo de San Lázaro para obtener respuesta sobre las gestiones que habían realizado. Se comenzó a brindar el servicio ese mismo año con un número reducido de alumnos y en un local de la delegación municipal que actualmente funciona como casa de maestros de la escuela primaria. Desde luego las circunstancias fueron difíciles y los recursos escasos; sin mobiliario adecuado y con televisores pequeños en blanco y negro. En 1975 iniciaron los trabajos de construcción del edificio escolar. Los profesores que iniciaron fueron Dionisio Gil Ortega y José Roberto López Álvarez (†), y una de la alumnas que egresaron en segunda generación fue Maura García García, actualmente profesora de educación primaria. La población estudiantil ha disminuido hoy en día debido a que se han abierto otras escuelas secundarias cercanas.

La matrícula se mantiene desde hace varios años, en este ciclo escolar es de 23 en 1º, 16 en 2º y 21 en 3º.

   
 
     
 
   

La escuela Telesecundaria “Ricardo Flores Magón” como institución educativa del nivel básico, proporciona a los alumnos: conocimientos, adquisición de habilidades, destrezas, competencias, hábitos, fomenta actitudes en su desarrollo integral para que sean capaces de generar cambios en su aprendizaje, en el ámbito personal, familiar y comunitario; logren ingresar a escuelas de nivel medio superior, se incorporen a la vida productiva y sean aceptados en una sociedad cada vez más difícil. Sobre todo cuenten con las herramientas para aprender toda la vida.

   
 
 
 
   

La escuela Telesecundaria “Ricardo Flores Magón” aspira a ser una institución educativa que aporte los elementos necesarios a sus alumnos para que desarrollen habilidades, destrezas, competencias, hábitos, valores, actitudes y adquisición de conocimientos para el ingreso a un mundo en el cual sean avalados por una formación suficiente e integral donde sean capaces de generar cambios personales que favorezcan su estancia en nucleo familiar, escolar y social.

   
 
     
 
   

  • 4 Aulas
  • Sala de cómputo con 25 equipos
  • Aula telematica con 18 laptops
  • Tienda escolar
  • Biblioteca
  • Dirección
  • Espacio administrativo
  • Laboratorio de ciencias y anexo
  • Sanitarios
  • Bodega
  • Cancha de basquetbol, voleibol y futbol(empastada)
  • Cisterna
  • Áreas verdes
  • Se esta terminando de construir una canchita de fronton

   
 
     
 
   

A lo largo de 40 años de existencia, la mayoría de alumnos egresados de la escuela siguen estudiando y terminan una carrera; los hay profesores, ingenieros, abogados, etc. Algunos han sobresalido en el ámbito político.

En el 2006–2007, sin obtener un puntaje extraordinario en el examen de Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares, la escuela obtiene el 4º sitio estatal de escuelas telesecundarias federalizadas.

Los espacios educativos, deportivos y jardines con que cuenta la escuela son excelentes, el taller de computación, aula telematica y biblioteca son espacios importantes también; recursos que nos permiten fortalecer el proceso educativo.

Con satisfacción decimos que tenemos seis años obteniendo resultados satisfactorios en el examen de Evaluación Nacional del Logro Academico en Centros Escolares, la escuela obtiene por segundo año consecutivo el primer lugar de la zona y se mantiene por arriba de la media estatal y nacional.

   
 
     
     
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