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Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo

Servicios Educativos Integrados al Estado de México

ESCUELA TELESECUNDARIA "JAIME TORRES BODET"

15DTV0093D
ATZATACATL ESQUINA CALLE 12, CIUDAD NEZAHUALCOYOTL. NEZAHUALCOYOTL, MEXICO. Tel. 0
 
     
 
   

La Escuela Telesecundaria "Jaime Torres Bodet", Clave de C.T.: 15DTV0093D, es una institución pública que ofrece servicios de calidad a los alumnos de la comunidad y otros provenientes de colonias aledañas. También se atiende de manera focalizada a aquellos en condiciones diferentes, debido a que el número de alumnos es reducido en cada grupo y se puede brindar ese servicio. Está ubicada en calle Atzayácatl, esquina con calle 12, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México.

El trabajo en equipo, es parte fundamental de la labor que se desarrolla en el plantel, porque de esa forma logramos los objetivos y metas que nos planteamos, fundamentalmente en el desarrollo de conocimientos y habilidades, imprescindibles de la vida en sociedad.

   
 
  
 
   

   
 
     
 
   

Fue fundada el 20 de noviembre de 1968 por el Profesor Florencio Caballero Chamorro, y comenzó a brindar servicio en una casa de particulares en la colonia Las Palmas, hasta que, mediante la gestión directiva y de padres de familia, se consiguió un terreno donado por el municipio, en la colonia Nezahualcóyotl.

A través del tiempo, diferentes administraciones han pasado por el plantel realizando gestiones para la construcción y mejora del mismo. La Profa. Aurora Concha Ávila, quien ocupó el cargo por más de 20 años, logró la construcción de espacios adecuados a las necesidades de la población y cobertura de la matrícula escolar, con el apoyo de los padres de familia. Posteriormente, el Prof. Bernardo García García, llegó como directivo en el año 2015, teniendo una corta duración en el plantel, pues dejó la dirección en el 2016. Actualmente lo desempeña la Mtra. Nallely Areli Andrade Sánchez, misma que ha puesto en marcha la renovación y remodelación de las instalaciones, para ofrecer a la comunidad un servicio digno y de calidad.

   
 
     
 
   

Brindar educación pertinente, inclusiva y de calidad a los alumnos de la comunidad; generando las condiciones necesarias para atender a una población diversa, con base en el desarrollo de habilidades, actitudes, valores y destrezas como lo establece el perfil de egreso; que permita al estudiante integrarse a la sociedad actual; en un ambiente de respeto, igualdad, equidad y libre de violencia.

   
 
 
 
   

Ser una escuela comprometida con el aprendizaje y desarrollo de las habilidades del alumno; con posibilidades de adaptarse a los cambios sociales, políticos y culturales que caracterizan a nuestra sociedad actual. Ser un plantel, donde el personal se encuentra en constante profesionalización, actualización y trabaja en colaboración para ofrecer servicios de calidad.

   
 
     
 
   

  • Dirección
  • 7 Salones de clase
  • Biblioteca de aula.
  • Patio de usos múltiples
  • Cooperativa escolar
  • 3 Sanitarios

   
 
     
 
   

Contar con aulas equipadas para el mejor uso y manejo de las tecnologías por el alumno.

Remodelación del plantel.

Incorporación al Programa de Fortalecimiento de la Calidad Educativa.

Atención personalizada a los estudiantes acorde a sus necesidades.

Ofrecer una educación inclusiva.

El 50% de los estudiantes que concluyen su educación secundaria logran quedarse en sus primeras y segundas opciones (Preparatorias, CCH y DEGETYS) y concluir su educación media superior.

Primer lugar en el Concurso de Interpretación de Himnos a nivel Zona.

Segundo lugar en Concurso de Escoltas a nivel zona.

Profesionalización y Actualización Docente en el Uso y Aplicación de los Recursos Tecnológicos en el Aula, para brindar la mejor atención al estudiante.

Durante el ciclo escolar 2020-2021 la telesecundaria atendió a sus estudiantes adoptando el modelo a distancia utilizando diversas plataformas.

Reapertura de clases presenciales desde el inicio del ciclo escolar 2021-2022, siguiendo los protocolos de prevención y autocuidado atendiendo al 85 % de la matricula total.

   
 
     
     
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