1° Lugar en atletismo varonil y femenil en juegos de zona ciclo escolar 2017-2018, destacados lugares en los concursos de ortografía a nivel zona; así como alumnos destacados que han sido beneficiados con becas de excelencia de Gobierno del estado.
Hay apoyo en Asesorías de Educación Física, Clases de Música y Baile regional.
2017 – 2018 1° Lugar en atletismo varonil y femenil en juegos de zona ciclo escolar 2017-2018, destacados lugares en los concursos de ortografía a nivel zona; así como alumnos destacados que han sido beneficiados con becas de excelencia de Gobierno del estado.
2018 - 2019 En el marco de la Feria Cultural del SNTE, en el año 2018, un grupo de alumnos participó con la presentación de un baile regional en el centro de la ciudad de Toluca, lo cual les permitió estimular su capacidad de creación y expresión.
2019 - Hay apoyo en Asesorías de Educación Física, Clases de Música y Baile regional.
2020 – 2021 Se cuenta con Aula Telemática equipada con 23 Classmates, 20 computadoras de escritorio y pizarrón electrónico.
Los padres de familia apoyan a la institución para que en todos los salones haya servicio de internet.
Se realizó la rehabilitación de la barda perimetral y se tiene el avance de un 80% en la construcción de un aula de clases
Con el apoyo de la comunidad escolar, se construyeron dos módulos sanitarios.
Cada aula didáctica está equipada con lo necesario para los fines que se requieren: Computadora (con servicio de internet) y pantalla, así como libros para el alumno y el docente.
Cada ciclo escolar la matrícula aumenta, ya que se mantiene la preferencia de la comunidad en solicitar un lugar en la escuela, una vez que se ha egresado de la Escuela Primaria.
Todos los alumnos que solicitan ingreso a las escuelas de nivel medio superior, se quedan en su primera opción.
Significativa participación de los Padres y Madres de Familia en el mantenimiento y embellecimiento del edificio escolar, así como en las diferentes actividades escolares: reuniones de firma de boletas de evaluación, convivencias familiares, actos cívicos, eventos sociales, culturales y deportivos, etc.
Se cuenta con el apoyo del 8vo Regimiento de Infantería en ceremonias cívicas relevantes como el “Día de la Bandera”.
La Institución es apoyada por diferentes dependencias que contribuyen a la educación integral de los educandos, como son: el Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF), la Receptoría Juvenil, el Sector Salud, CONVIVE (Programa Nacional de Convivencia Escolar) entre otros.
2021 - 2022 - El 24 de febrero de 2022, se llevó a cabo, con el apoyo del Asesor Técnico Pedagógico de Educación Física, una Demostración de Escoltas, con el propósito de resaltar el amor y respeto a los símbolos patrios.
En abril del mismo año, se realizó con éxito un “Rally Matemático” en el cual los estudiantes tuvieron la oportunidad de poner en práctica el pensamiento lógico-matemático además de convivir armónicamente con compañeros de otros grados.
En los meses de julio y diciembre se realiza un Café Literario con la participación de alumnos, docentes y padres de familia, el cual tiene el objetivo de fomentar en los estudiantes el hábito por la lectura.
Con la intención de que los alumnos tengan la oportunidad de compartir con la Comunidad parte de su proceso de aprendizaje, se realizan Demostraciones de lo Aprendido, donde además, los estudiantes manifiestan los logros en términos de conocimientos, habilidades y actitudes.
Durante el mes de julio de 2022 se realizaron torneos de básquetbol y fútbol con el propósito de fomentar la convivencia escolar armónica y pacífica entre los alumnos.
También durante el mes de julio de 2002 se realizó el Primer Taller – Campamento TARIS con el apoyo de personal calificado del estado de Baja California, el cual tuvo como propósito proveer a los estudiantes y a los docentes de herramientas para trabajar el ámbito instruccional y las interacciones que ocurren cotidianamente en el aula, en aspectos socioemocionales cruciales para favorecer el aprendizaje y la convivencia escolar. Para ello, se trabajó con las cinco áreas de la educación socioemocional: el autoconocimiento, la autorregulación, la autonomía, la empatía y la colaboración
