La Escuela Secundaria Técnica No. 202 "Gustavo Baz Prada", Clave de C.T.: 15DST0211O, se encuentra ubicada en el Fraccionamiento Geovillas del Nevado, San Francisco Tlalcilalcalpan, Municipio de Almoloya de Juárez, Estado de México. Es una institución pública que brinda servicios educativos a una comunidad con diversidad cultural, y todos los que laboramos en ella, tenemos el compromiso de ofrecerlos con calidad, con base a las cuatro prioridades educativas: mejora de los aprendizajes, prevención del rezago y alto al abandono escolar, normalidad mínima de operación escolar y convivencia sana, pacifica y libre de violencia.

Los docentes, día con día se actualizan para desempeñarse con entusiasmo y profesionalismo. Por ello, contamos con el reconocimiento de la comunidad y de los padres de familia, siendo una institución consolidada por la calidad de los servicios que ofrece.

Primero, surge la necesidad social de construir 2, 800 viviendas en el conjunto habilitación antes mencionado, desarrollo urbano a cargo de Edificaciones Geo, el cual firma contrato con el Gobierno del Estado. Una de las especificaciones de dicho contrato, declara que al terminar de construir el fraccionamiento también se entregaría un edificio para que se abriera una escuela secundaria. Este proyecto de vivienda quedó concluido a fines del mes de junio de 2005.

Por otra parte, el Sector Escolar No. 1, al frente del Maestro Samuel Silva Villegas, presentó el proyecto de impulsar la educación secundaria técnica; de ahí que se contempla la posibilidad de crear una escuela en el fraccionamiento. De inmediato, el Jefe del Sector giró instrucciones al Ing. Misael Martínez Vicente, Supervisor Escolar de la Zona VI, para llevar a cabo un censo poblacional en edad escolar correspondiente. A partir del 15 de julio de 2005, el Ing. Misael toma la responsabilidad directa y sin escatimar tiempo y recursos, se aboca a lo encomendado. Se realizó una reunión previa con los pocos habitantes, la petición solicito que la escuela fuera Técnica por las características que se ofertaban.

En estas reuniones se concretaron acuerdos de los que fueron partícipes el Prof. Benito Mangú Chigora, Presidente Municipal de Almoloya de Juárez, la Profa. Leticia Miranda Firo, Directora de Educación y Cultura, el Arq. Daniel Sánchez Morales, Subdirector de Desarrollo Urbano del municipio; y por parte de los Servicios Educativos Integrados al Estado de México (SEIEM), el Lic. Roberto Alva Díaz, Jefe del Departamento de Planeación y Programación.

El 29 de agosto de 2005,comenzó a brindarse el servicio en una aula de la Escuela Primaria "Xinantécatl", ubicada en el mismo fraccionamiento; adhiriendo un cubículo como dirección. Se comisionaron a los profesores Mario Toralva Palacios, Griselda Arriaga Carranco y la Trabajadora Social Virginia Valentina de Jesús Jacinto, de otras escuelas de la misma zona, para la promoción e impartición de las clases en lo que enviaban al personal definitivo.

La matrícula escolar inicial registró a 28 alumnos; más adelante se inscribieron otros, para hacer un total de 40. Y a partir del 1° de septiembre del mismo año, se fue incorporando el personal asignado por los Servicios Educativos Integrados al Estado de México (SEIEM).

Durante 8 meses se ocuparon las instalaciones de la escuela primaria, pero el 27 de abril de 2006, las autoridades municipales y estatales hicieron entrega mediante acto solemne de las instalaciones de la escuela, quedando como director de la misma, el Prof. Andrés Hernández Sámano.

Los directores que han estado al frente de la institución, son los siguientes: Andrés Hernández Sámano (2005-2010), Florencia Griselda Arriaga Carranco (2010-2013), Armando García Gutiérrez (2013-2016), María del Carmen Manzanares Arriaga (2016 - 2017) Jesús Ocampo Salmerón (2017 a 2021), María Esther Ramos de la Luz (2020 - 2021) y Maribel Romero González (2021 - Actualidad).

Somos una institución educativa comprometida en ofrecer una educación integral y de calidad a los educandos, centrada en el aprendizaje, respetamos los principios de equidad, inclusividad, pertinencia, eficacia y eficiencia, que comparte responsabilidades con la Asociación de Padres de Familia y el Consejo Escolar de Participación Social, para fortalecer su intervención pedagógica en los campos de formación académica, las áreas de desarrollo personal y social y los ámbitos de autonomía curricular con la finalidad de proporcionar a los estudiantes aprendizajes y conocimientos significativos relevantes y útiles para la vida.

• 7 aulas
• Área administrativa (dirección, subdirección, biblioteca)
• Laboratorio de Ciencias
• Club de Informática
• 2 canchas deportivas
• Estacionamiento
• Rampas e instalaciones para personas con capacidades diferentes
• Sanitarios para hombres y mujeres

Segundo lugar en conocimientos, segundo grado, nivel zona.

Segundo lugar en danza a nivel sector.

Cuarto lugar en la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) a nivel sector.

Cuarto Lugar en el examen antes mencionado. Ciclo escolar 2011-2012.

En el ciclo escolar 2011-2012 se logró la instalación de la red de computadoras.

Con autorización de tiendas escolares se colocaron las protecciones de 11 ventanas y 8 puertas.

Con el Programa Escuelas de Calidad (PEC) se instaló azulejo en los sanitarios de hombre y mujeres.

Nuestra comunidad escolar es un espacio libre de violencia incorporando los valores cívicos y éticos a través de una inclusión social.

El compromiso del Consejo Técnico Escolar de esta institución educativa es el logro de las cuatro prioridades:

Mejora de los aprendizajes

Prevención del rezago educativo y alto al abandono escolar

Normalidad mínima de operación escolar

Convivencia sana y pacifica libre de violencia

Con ello, involucramos a nuestros educandos en una comunidad integral de aprendizaje.

Se a favorecido durante el ciclo escolar 2014 - 2015 dos compañero maestros con el programa de PROEEB.

Ciclo Escolar 2016 - 2017 en el examen planea se logro un avance significativo Lenguaje y Comunicación y Matemáticas:

Nivel IV 3.30%

Nivel III 13.10%

Nivel II 55.70%

Nivel I 27.90%