Fue fundada en mayo de 1987, ante la necesidad de contar con una escuela del nivel medio básico en la comunidad, pues era difícil para los alumnos egresados de primaria, viajar más de once kilómetros hasta la escuela más cercana.
El servicio comenzó a brindarse en un espacio de la Escuela Primaria �Narciso Mendoza�, de la misma comunidad. Los profesores fundadores fueron: Lucio Hernández Araujo y Sofía Ángel Torales, que junto con la C. Georgina Sandoval Zúñiga, se dieron a la tarea de invitar a los jóvenes egresados de primaria, y sobre todo a aquellos en condiciones económicas difíciles; para que se inscribieran.
El profesor Oscar Sandoval Reyes, Director de la Escuela Secundaria Técnica No. 32 de San José Villa de Allende, y el Supervisor de la Zona en turno, Prof. Rafael Ramírez Rico; fueron los encargados de tramitar y gestionar la aprobación y apertura de la escuela.
Fue nombrada directora de la institución, la Profa. María Guadalupe Ramos González, misma que en 1988 permutó, tomando el cargo el Prof. Oscar Sandoval Reyes.
Entre 1987 y 1988, se establecieron las bases para el funcionamiento e infraestructura de la escuela. Le fueron donadas 8 hectáreas de bosque mixto (coníferas y encino), por parte de los comisariados de bienes comunales y ejidales.
Es importante mencionar que nuestra escuela cuenta con alumnos de comunidades de tres municipios; Ixtapan del Oro, Donato Guerra y Villa de Allende, específicamente de las siguientes poblaciones: Miahuatlán de Hidalgo, El Ejido de Miahuatlán, El Teperreal, La Mesa de San Martín, San Martín Ocoxochitepec, San Miguel Ixtapan, Ixtapan del Oro, San Juan Xoconusco, Barrio de Arriba, La Fundición, La Cuadrilla, el Capulín y el Chirimoyo.
Para que los alumnos no tengan problemas de traslado, la escuela cuenta con servicio de transporte, además de otro particular que también lo presta.
Con el tiempo, la institución se ha proyectado en los diferentes sectores sociales, ganándose un lugar privilegiado, lugar que se ve reflejado en la demanda creciente de cada ciclo escolar. Actualmente cuenta con seis grupos, y una población promedio de 260 alumnos en los últimos 10 ciclos escolares.
El perfil de egreso del estudiante es satisfactorio, pues un alto porcentaje de alumnos egresados se integran al nivel medio superior de escuelas locales o de otras, en algunas ciudades como Toluca, capital del estado; la ciudad de México y Zitácuaro Michoacán.
En cuanto a la actividad tecnológica propia de la escuela, es decir, la tecnología forestal; es ejemplo de otras, por la ardua labor para conservar el medio ambiente y los recursos naturales.
En un pequeño vivero, los alumnos germinan las semillas extraídas de los frutos de los árboles previamente recolectados (pinos, encinos y cedros). Las plantas son cultivadas, y en el mes de junio se trasladan los arbolitos al bosque para su reforestación, o son donados a otras escuelas hermanas. Se tiene el cuidado de conservar el envase (bolsa) para posteriores cultivos; así, se ahorra material y no se contamina el medio.
Las actividades propias de la cultura forestal, se realizan en el bosque de prácticas, en una hermosa cañada. En este bello lugar, vierte sus aguas un arroyo, en donde los alumnos departen, se divierten y aprenden. Consideramos que ésta, es una de las razones por las que la población escolar va en aumento.
Las actividades comienzan desde las siete de la mañana con el arribo del transporte escolar, haciendo un recorrido de aproximadamente 18 kilómetros de distancia, que parte de la cabecera municipal; rodeando los tres municipios mencionados anteriormente; en el cual, los alumnos conocen la dinámica de acceso al transporte. Así también, otro autobús particular hace otro recorrido, el cual comienza a la misma hora en línea recta, de la cabecera municipal a la escuela; donde los alumnos de las comunidades restantes, asisten en un horario de 8 a 15 horas.
La escuela ha sido dirigida por diversos profesores, y cada uno se ha esforzado para mejorar su infraestructura, a pesar de la distancia con los órganos de control (Supervisión, Sector, Departamento de SEIEM), se cumple con lo requerido en tiempo y forma. Fueron María Guadalupe Ramos González y Oscar Sandoval Reyes, hasta 1996; Luis Felipe de Jesús Medina Ramírez, como subdirector encargado hasta 1998; Marcos Ramón Moreno hasta el 2000; Jeciel Chávez Rosas hasta 2001, y actualmente desempeña el cargo de director, el Mtro. Oscar Sandoval Zúñiga; y como Subdirector, el Ing. Sabino Conejo Cárdenas.
Como docentes, laboran: Prof. Jhovanni Cruz Rangel;Español, E. F. y Geografía, Mtro. Jorge Rivera Rubio; Matemáticas y Ciencias, Mtra. Blanca Estela Mercado Pedraza; Inglés y Artes, Mtro. Juan Reyes Ramos;Inglés, Profa.Valeria Rodríguez Díaz; Historia, Ing. Patricio Mora García; Tecnología (Silvicultura) y Ciencias, Profa. Dulce Judith Velázquez Fonseca; Tecnología y Artes, y la Profa. Tania Castillo Pérez; Formación Cívica y Ética. Como prefecto desempeña el cargo el C. Héctor Salas Jaime, como contralora la C. Martha Hernández Monteagudo, como secretaria, la C. María del Refugio García Colín, como intendente la C. Margarita Ávila Estrella, y como vigilante el C. José Luis García Albarrán.
Durante 28 años, la escuela se ha venido forjando en esta región del estado, como una institución con identidad propia, respondiendo a las necesidades de aprendizaje de nuestra juventud estudiosa de la región; teniendo como misión y visión general de desempeño, áreas clave que nos distinguen y fortalecen; entre las que podemos mencionar: aplicación del currículo por competencias (Plan de Estudios 2011), centrar el aprendizaje en nuestros estudiantes como eje rector de nuestra vida académica, el mejor clima escolar y de organización, apoyo para nuestros estudiantes y logros de los mismos y el personal docente.
En los últimos años, a través del trabajo colegiado y de organización,la institución ha sido beneficiada con espacios escolares dignos y propicios, para ofrecer a los estudiantes educación de calidad, equidad y holístico; poniendo empeño en las cuatro prioridades de nuestro Sistema Básico de Mejora: mejora de los aprendizajes, abatir el rezago educativo y abandono escolar, cumplir con los 8 rasgos de la normalidad mínima y favorecer la convivencia sana y pacífica.
Una de las principales fortalezas de la institución, es que el personal directivo y docente, se conducen siempre con profesionalismo, manteniéndose en actualización permanente, aprovechando desde hace varios ciclos escolares las oportunidades que tienen a su alcance, buscando espacios entre colegas, asistiendo a congresos y eventos académicos nacionales e internacionales en cada una de las asignaturas, Con ello, se han obtenido beneficios educativos, manifestándose en el nivel académico de los alumnos egresados que cursan el Bachillerato, los cuales continúan sus estudios en Preparatorias Oficiales (EPO), el COBAEM, el CBTIS, el CONALEP y las Preparatorias Incorporadas a la UNAM y el IPN, en diferentes estados de la República Mexicana.
