La Escuela Secundaria General Federalizada "Jaime Torres Bodet" Clave ES-354-150 y Clave de C.T.: 15DES0273I, turno matutino; se encuentra ubicada en Miguel Ángel s/n, esquina Coliseo, Fraccionamiento Lomas Bulevares, Municipio de Tlalnepantla de Baz, Estado de México. Se localiza aproximadamente a 3 kilómetros al noroeste de la cabecera municipal, pertenece a la zona escolar no. 6 del sector educativo no. 2, cuenta con 15 grupos distribuidos cinco por grado y una población escolar entre los 470 Y 520 alumnos atendidos por 35 miembros de personal, entre directivos, docentes y de servicios de apoyo.

El personal adscrito a esta institución se esfuerza de manera permanente por consolidar el prestigio de la misma, brindando servicios que tienden a mejorar la formación integral del educando, con base en lo estipulado en planes y programas de estudio vigentes; y aunque sabemos que cuenta con diversas limitaciones por haberse fundado en una época de crisis y expansión, todos los que somos parte de ella, nos comprometemos a mejorarla, atendiendo a nuestros alumnos como se merecen, para que a futuro sean seres humanos preparados y con valores.

Entre 1986 y 1990 se registró un acelerado crecimiento demográfico en el área conurbada a la ciudad de México, una expansión que obligó a las autoridades gubernamentales y educativas a incrementar la cobertura en educación básica, y concretamente en el subsistema de secundarias generales, abriéndose en la región tres nuevos planteles: la secundarias 121, 128 y 150, que a falta de edificio son habilitadas en los turnos libres de escuelas primarias. Nuestra escuela, comienza a brindar servicio en agosto de 1986 en instalaciones de la primaria de la Loma Tlalnepantla, en medio de un ambiente poco congruente, debido a que la institución anfitriona albergaba a niños entre 6 y 12 años de edad, lo cual repercutió en el cuidado y conservación de las aulas, mobiliario y demás instalaciones.

El plantel surge con el reconocimiento oficial, siendo asignado director de la misma el Profesor Leonardo González Valera, y como subdirector comisionado, la Profesora Lourdes Jaimes Serrano. La situación de permanencia en instalaciones de la escuela primaria se tornó difícil al grado de quebrantarse la relación, haciéndose necesaria la separación física y funcional de ambas instituciones. Con la oportuna intervención del Supervisor de la zona, profesor J. Eduardo Zapata Gómez y el director de la escuela, aprovecharon la oportunidad de ocupar un edificio hecho por el Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas (CAPFCE) en Lomas de Bulevares, inmueble destinado para Jardín de Niños, el cual al ser abandonado, lo cedieron a nuestra escuela en agosto de 1987.

Al dejar el cargo de director el profesor González Valera en Noviembre de 1987, asumió el cargo el profesor Marcolino Hidelberto Arce Castañeda, función que desempeñó por más de 26 años, quien durante su gestión propició el desarrollo técnico pedagógico y administrativo de la Institución, reflejado en el aumento significativo de la matrícula, infraestructura y en consecuencia, el incremento de grupos. Sin embargo, estábamos conscientes de que la permanencia en ese plantel era relativa, debido a que el terreno en el que se estableció, apenas contaba con 1050 metros cuadrados. Bajo esta disyuntiva, el director se dio a la tarea de aumentar los espacios y mejorar las condiciones de las instalaciones, a través de gestiones y trámites diversos ante dependencias locales, municipales y estatales retirándose de su puesto en el año 2014, asumiendo el cargo el profesor Antolín Pastor Nava quien continua con la gestión de la tarea de redistribuir, mejorar y aumentar los espacios de las instalaciones de la misma realizando las gestiones y trámites pertinentes en las dependencias respectivas; así como también el fomento del desarrollo técnico-pedagógico y administrativo de nuestro plantel educativo en favor del desempeño formativo de nuestros estudiantes.

Brindar al alumno servicios educativos de calidad, con base en el desarrollo de competencias y habilidades, la disposición y esfuerzo de todos y cada uno de los integrantes de esta comunidad educativa. Formar estudiantes con capacidad de respuesta y adaptación a cualquier ámbito social, fortaleciendo las competencias y habilidades necesarias, así como la práctica de valores ciudadanos.

• Dirección (reacondicionado)
• Subdirección
• 15 aulas
• Oficina de prefectura
• Oficina de orientación
• Oficina sindical
• Oficina de contraloría
• Laboratorio de Física y Química
• Aula de desarrollo tecnológico
• Aula telemática
• Biblioteca escolar (reasignación de espacio y distribución de
• la misma)
• Sala de maestros
• Sala de usos múltiples
• Plaza cívica
• Tienda escolar
• Rampas de acceso (con barandales para mejorar la circulación
• por las mismas)
• Sanitario en dirección
• Sanitarios para alumnos
• Sanitarios para profesores
• Sanitarios para administrativos
• Anexo de intendencia
• Sistema de cámaras y vigilancia (entradas del plantel,
• pasillos, patios, oficina administrativa y en prefectura)

Se ha implementado el uso, aplicación y actualización de la ficha biopsicosocial para la mejor atención de la comunidad estudiantil desde 2010 hasta la fecha.

Reincorporación de la institución en el programa de �Escuela de Calidad� 2012-2013, que ha servido de motivación y apoyo, para satisfacer necesidades y fortalecer el trabajo individual e institucional.

Trabajos de reparación, mantenimiento para la rehabilitación de espacios funcionales como es el caso del Aula de medios y Telemática disminuyendo filtraciones de agua durante el Ciclo Escolar 2017-2018.

Aplicación de nuevas tecnologías digitales que tiene como finalidad hacer más eficiente la atención a la comunidad estudiantil en general en las aulas de clases.

Mantenimiento de servicios de los sanitarios de los alumnos, así también se anexaron rampas con barandales para agilizar el acceso y evacuación del plantel en caso de ser necesario durante el Ciclo Escolar 2018-2019

Se amplío el espacio de la dirección escolar, barda perimetral frontal de la escuela, escalera de emergencia de dirección durante el Ciclo Escolar 2019-2020.

Se instalo domo, lavamanos y bancas de concreto en los espacios abiertos para mejorar el esparcimiento de los alumnos en los espacios comunes durante el Ciclo Escolar 2021-2022.

Instalación de cámaras de seguridad en diferentes espacios del plantel y accesos, así como el techado en la puerta de acceso de Xochimanga durante el Ciclo Escolar 2022-2023.